🅴🆇🅿🅴🆁🅸🅴🅽🅲🅸🅰 🅻🅸🅳🅴🆁🅰🆉🅶🅾

En este última semana, mi equipo de proyecto integrado me han mandado varios trabajos suyos, como el informe final o el informe sociodemográfico, para que se los corrigiera y los pudieran subir a la plataforma. En cada trabajo escrito, he podido ir viendo su evolución, aunque todavía cometen algunos fallos, como la acentuación de palabras.   Ayer día 21 de diciembre mi equipo tuvo la defensa oral del proyecto integrado. Les tocó a las 11:30 y en el tribunal estuvo Víctor Soler (su tutor), Pilar Alberola y Jordi (no recuerdo su apellido). Antes de realizar la exposición, mi fui con el equipo a la cafetería y ensayaron su presentación delante de mí. Gracias a eso, pude ver cómo lo hacían y les di varios consejos (como que utilizaran un lenguaje coeducativo, que miraran al público, que se dieran paso, que hicieran alusión a lo que habían expuesto sus compañeros/as...). También, corregí algunas cosas de su Power Point . Después de la defensa, cada profesor/a hizo algún comentario y me ...

 El viernes 3 de diciembre quedé con mi equipo en la cafetería para explicarles de forma detallada cómo debían rellenar, individualmente, el documento que había hecho Víctor para la evaluación entre pares. Cada integrante debía  realizar una evaluación cualitativa (apuntando una cosa negativa y dos positivas de cada persona) y una evaluación cuantitativa del trabajo de sus compañeros y compañeras del equipo. Después de explicarles el documento y algunas dudas que tuvieron, acordamos quedar el viernes 10 para realizar la evaluación y rellenar el documento con los compromisos de cada integrante que exige Víctor. En la reunión del día 10 pude comprobar que el equipo ha formado una bonita unión y que no han surgido conflictos graves entre ellos y ellas. Además, se dijeron varias cosas muy bonitas, aunque no olvidaron los aspectos de mejora. Ninguna persona se sintió ofendida o insultada. Todos y todas aceptaron los comentarios de los demás y reconocieron que sus compañeros y compa...

 El lunes 22 de noviembre tuvimos la última sesión de la formación de líderes. Al principio de la reunión, algunas personas comentaron cómo estaba siendo su experiencia. Muchos de ellos y ellas, consideraban que la situación había mejorado porque había más comunicación entre sus equipos, el o la coordinadora y los y las líderes. A pesar de que había mejorado, algunos se seguían quejando de que en sus equipos, sobre todo de ingeniería, veían que no se tomaban muy en serio el proyecto integrado y que, seguro, que al final suspenderían. Después de la pausa para comer, nos repartimos en grupos y estuvimos comentando cómo mejorar algunos aspectos que la gente había escrito en una hojas. Llegamos a la conclusión de que el alumnado de primero debía aprender a organizarse mejor. Para ello, podían utilizar varias herramientas como el calendario de Google , la agenda y el WhatsApp  (pueden poner en la descripción del grupo las entregas próximas o lo que deben hacer). También se comentó ...